پرامپتهای تحصیلی
پرامپتهایی که مدل را وادار میکنند با سوال، راهنمایی و بررسی جلو برود نه اینکه جواب مستقیم بدهد؛ تا یادگیری واقعی اتفاق بیفتد.
این پرامپتهای درسی بر پایه یک اصل طراحی شدهاند: یادگیری واقعی زمانی اتفاق میافتد که خودتان فکر کنید، و نقش مدل فقط تسهیل این روند است. به همین دلیل اکثر آنها به جای پاسخ کامل راهنمایی میخواهند، به جای خلاصه سوال میپرسند، و به جای بازنویسی، بازخورد میدهند. در اینجا پرامپتهایی برای توضیح در دو سطح مختلف، تدریس خصوصی صرفاً از طریق پرسش، فلشکارتهای قابل انتقال به نرمافزارها، آزمونهای تمرینی همراه با کلید تصحیح پنهان، برنامههای مرور، روشهای حفظ کردن، خطایابی و تمرین ارائه پیدا خواهید کرد.
دو پرامپت از قابلیت درک تصویر استفاده میکنند. Llama 4 Maverick و Llama 4 Scout میتوانند تصاویر را بخوانند؛ بنابراین میتوانید عکسی از دستنوشتهها، محاسبات یا نمودارهای کاربرگ خود پیوست کنید و از مدل بخواهید آن را بررسی کند. عکس را در نور مناسب و روی سطح صاف بگیرید، و از مدل بخواهید ابتدا متن یا اعدادی را که خوانده بنویسد تا در صورت بروز اشتباه در خواندن، پیش از دریافت بازخورد متوجه آن شوید.
چند محدودیت مهم که باید بدانید: مدل ممکن است در حقایق، تاریخها و فرمولها دچار اشتباه شود و حتی با اطمینان پاسخ نادرست بدهد؛ پس نکات کلیدی را با کتاب درسی یا جزوه خود تطبیق دهید. مدل امکان جستجو در وب را ندارد، بنابراین از آخرین تغییرات سرفصلهای امتحانی باخبر نیست. مدارس و دانشگاهها نیز قوانین خاص خود را برای استفاده از هوش مصنوعی دارند؛ حتماً آنها را رعایت کنید و از این پرامپتها برای یادگیری بهره ببرید، نه برای انجام تکالیفی که باید تحویل دهید.
ببینید دانشآموزان و دانشجویان چگونه از چت Llama استفاده میکنند. اگر فقط یک سوال کوتاه دارید، ابزار حل تکالیف سریعتر است.
نحوه شخصیسازی این پرامپتها
- سطح خود را مشخص کنید. توضیح برای «دانشجوی سال دوم پرستاری» با یک «دانشآموز دبیرستانی» متفاوت خواهد بود.
- جزوه یا سرفصل دروس خود را پیست کنید تا سوالات دقیقاً با مباحث کلاس شما هماهنگ باشند.
- عبارتهای «منتظر پاسخ من بمان» را حذف نکنید. این کار گفتگو را از یک سخنرانی یکطرفه به یک تمرین تعاملی تبدیل میکند.
- جلسه را با مرور جمعبندی کنید. بپرسید در طول این جلسه چه اشتباهاتی داشتید تا فردا دوباره آنها را مرور کنید.
دستیار Tutor assistant این رویکرد را در کل جلسه حفظ میکند.
-
01
بررسی دستنویس حل مسئله از روی عکس
عکس راهحل دستنویس خودم برای یک مسئله [موضوع درسی] را ضمیمه کردهام. ابتدا آنچه را میتوانی بخوانی بازنویسی کن، سپس هر مرحله را بررسی کن و اولین جایی را که دچار اشتباه شدم مشخص کن. اشتباه را توضیح بده اما اجازه بده باقی مراحل را خودم دوباره حل کنم.
-
02
توضیح یک مفهوم در دو سطح مختلف
[موضوع] را دوبار توضیح بده: اول برای کسی که تازه با آن آشنا میشود، در کمتر از ۱۰۰ کلمه و با یک مثال ملموس از زندگی روزمره؛ سپس در سطح دانشجوی [دوره یا آزمون] با اصطلاحات دقیق و تخصصی. در پایان یک سؤال بپرس که درک تفاوت این دو سطح را بسنجد.
-
03
ساخت فلشکارت قابل ایمپورت
از روی یادداشتهای من درباره [موضوع]، تعداد [تعداد] فلشکارت بساز. هر کارت را در یک سطر به صورت «سؤال؛ پاسخ» (جداشده با سمیکالن) بنویس تا بتوانم آن را در اپلیکیشنهای فلشکارت ایمپورت کنم. پاسخها کمتر از ۱۵ کلمه باشند: [متن یادداشتها]
-
04
تدریس فقط با طرح سؤال
به من کمک کن تا [مفهوم] را فقط با پاسخ دادن به سؤالات یاد بگیرم. از دانستههای احتمالی یک دانشآموز سطح [مقطع تحصیلی] شروع کن، در هر نوبت فقط یک سؤال بپرس و هر وقت اشتباه کردم به جای گفتن جواب، مرا راهنمایی کن. زمانی پایان بده که بتوانم مفهوم را به زبان خودم توضیح دهم.
-
05
ساخت تکنیکهای یادافزا (کدگذاری حافظه)
من مدام [لیست، فرمول یا ترتیب مراحل] را در درس [نام درس] فراموش میکنم. سه روش کمکی مختلف برای حفظ آن پیشنهاد بده: یک سرواژه (آکرونیم) یا جمله، یک تصویر ذهنی شفاف، و یک داستان کوتاه که بخشها را به هم پیوند دهد. نحوه تمرین آن را هم توضیح بده.
-
06
مقایسه دو مفهوم گیجکننده
من همیشه [مفهوم الف] و [مفهوم ب] را در درس [نام درس] اشتباه میگیرم. جدولی بساز که آنها را از نظر تعریف، مثال ملموس، کاربرد و دامهای رایج امتحانی مقایسه کند. در پایان یک قانون تکخطی بیاور که به تشخیص آنها از هم کمک کند.
-
07
طراحی آزمون تمرینی زماندار
یک آزمون تمرینی از [مباحث] برای [آزمون یا مقطع] طراحی کن که حدود [تعداد] دقیقه زمان ببرد. انواع سؤالات را ترکیب کن، بارم هر سؤال را مشخص نما، و راهنمای کامل تصحیح را پس از خطی با عنوان «پاسخها» قرار بده تا بتوانم آن را بپوشانم.
-
08
برنامهریزی مرور با تکرار فاصلهدار
من این مباحث را این هفته یاد گرفتم: [لیست مباحث]. امتحان من در تاریخ [تاریخ] است. یک برنامه مرور با فواصل زمانی افزایشی تنظیم کن که زمان هر جلسه کمتر از [تعداد] دقیقه باشد و سختترین مبحث یعنی [موضوع] در آن دفعات بیشتری تکرار شود.
-
09
حل یک نمونه و سپس دادن تمرین
یک نمونه مسئله درباره [موضوع] حل کن و هر مرحله را به زبان ساده توضیح بده. پس از آن، یک مسئله مشابه جدید به من بده، منتظر پاسخ من بمان و راهحل مرحله به مرحلهام را بررسی کن.
-
10
استخراج نکات کلیدی یک فصل
این بخشی از کتاب درسی من در درس [نام درس] است: [متن را الصاق کنید]. نکات کلیدی مهم، اصطلاحات همراه با تعاریف کوتاه و یک مورد که معمولاً دانشآموزان در آن دچار کجفهمی میشوند را فهرست کن. فقط از اطلاعات موجود در متن استفاده کن.
-
11
یادگیری واژگان در متن و کاربرد
تعداد [تعداد] واژه کاربردی به زبان [زبان] درباره [موضوع] برای سطح [سطح زبانآموز] ارائه بده. برای هر کلمه، معنی، یک جمله نمونه و نکتهای کوتاه درباره تلفظ یا اشتباهات رایج بنویس. در پایان با یک کوییز دانشم را ارزیابی کن.
-
12
نمرهدهی به پیشنویس بر اساس شیوهنامه
این شیوهنامه ارزیابی تکلیف من است: [شیوهنامه را جایگذاری کنید]. و این هم پیشنویس من: [پیشنویس را جایگذاری کنید]. برای هر معیار، مشخص کنید پیشنویس من در حال حاضر در چه سطحی قرار دارد و دقیقاً چه مواردی را باید تغییر دهم تا یک سطح بالاتر بروم. متن من را بازنویسی نکنید.
-
13
بررسی علل وقوع یک رویداد
برای درس [نام درس]، علل اصلی [رویداد یا فرآیند تاریخی] را توضیح دهید. آنها را به علل بلندمدت، علل کوتاهمدت و جرقه آغازین تقسیم کنید، برای هر کدام یک سند یا مدرک بیاورید، و مشخص کنید مورخان در چه مواردی اختلاف نظر دارند. در پایان یادآوری کنید که جزئیات را در کتاب درسیام بررسی کنم.
-
14
تبدیل موضوع به نقشه ذهنی متنی
یک نقشه ذهنی متنی از [موضوع] به صورت یک فهرست تو رفتگی بسازید: ایده اصلی در بالا، چهار تا شش شاخه، و دو یا سه جزئیات زیر هر شاخه. در پایان، خطی اضافه کنید که دو شاخه دارای بیشترین ارتباط را به هم وصل کند.
-
15
یافتن اشتباه در راهحل مسئله
پاسخ من به این مسئله اشتباه است و علت آن را متوجه نمیشوم. مسئله: [مسئله را جایگذاری کنید]. راهحل من: [راهحل را جایگذاری کنید]. مرحلهای که دچار خطا شده را پیدا کنید، اشتباه را در یک یا دو جمله توضیح دهید، و برای اصلاح آن به خودم یک راهنمایی بدهید.
-
16
تمرین پرسش و پاسخ پس از ارائه
من قرار است به مدت [تعداد] دقیقه درباره [موضوع] برای [مخاطبان] ارائه دهم. نکات اصلی من: [نکات]. در نقش مخاطبان ظاهر شوید و شش مورد از چالشبرانگیزترین سؤالاتی را که ممکن است مطرح کنند، یکییکی بپرسید و به هر پاسخ من بازخورد بدهید.
-
17
توضیح قواعد دستوری یک جمله
این جمله [زبان مورد نظر] را به انگلیسی ترجمه کنید: [جمله]. سپس دستور زبان آن را کلمه به کلمه توضیح دهید: زمان، حالت یا تطابق، و ترتیب کلمات. در پایان، دو جمله جدید با همین ساختار بنویسید.
-
18
تحلیل نمودار از برگه درسی
تصویر نموداری از کاربرگ درسی [نام درس] خود را ضمیمه کردهام. توضیح دهید هر محور چه چیزی را نشان میدهد، مقادیر را در [نقاط مورد نظر] بخوانید، و بگویید روند کلی نمودار چه چیزی را مشخص میکند. در آخر یک سؤال از من بپرسید تا ببینید آیا میتوانم آن را تحلیل کنم یا نه.
-
19
برنامهریزی مطالعه در هفتهای شلوغ
برنامه هفتگی من به این صورت است: [کلاسها، شیفتهای کاری و تعهدات ثابت]. من به حدود [تعداد] ساعت مطالعه برای [دروس] نیاز دارم. زمانهای مطالعه واقعبینانهای پیدا کنید، سختترین درس را زمانی قرار دهید که بیشترین تمرکز را دارم، یعنی [زمان روز]، و یک عصر را کاملاً خالی بگذارید.
-
20
تدریس به هوش مصنوعی برای سنجش خود
نقش یک دانشآموز کنجکاو را بازی کنید که هیچچیز درباره [موضوع] نمیداند. من آن را برای شما توضیح میدهم. سؤالاتی ساده اما هوشمندانه بپرسید که معمولاً یک فرد مبتدی میپرسد، و در پایان به من بگویید کدام بخش از توضیحاتم نامفهوم یا نادرست بود.
اولین سؤال خود را از Llama بپرسید
بدون نیاز به حساب کاربری یا نصب. چت را باز کنید، پیامی بنویسید و تواناییهای Llama را ببینید.
شروع چت با Llama