Studieprompter

Jag har bifogat ett foto av min handskrivna lösning på en uppgift i [ämne]. Skriv först ut det du kan läsa, kontrollera sedan varje steg och berätta var det först blev fel, om det blev något fel. Förklara misstaget men låt mig räkna om resten själv.

Förklara [ämne] två gånger: först för någon som stöter på det för allra första gången, på under 100 ord med en vardaglig liknelse, sedan på samma nivå som en student som läser [kurs eller prov] med korrekta facktermer. Avsluta med en fråga som testar skillnaden.

Skapa [antal] flashcards från mina anteckningar om [ämne]. Sätt varje kort på en egen rad som fråga, ett semikolon, sedan svaret, så att jag kan importera dem till en flashcard-app. Håll svaren under femton ord: [klistra in anteckningar]

Hjälp mig förstå [begrepp] genom att enbart ställa frågor. Utgå från vad en elev på [nivå] troligen kan, ställ en fråga i taget och knuffa mig i rätt riktning när jag har fel istället för att ge mig svaret. Avsluta när jag kan förklara idén med egna ord.

Jag glömmer hela tiden bort [lista, formel eller sekvens] till min lektion i [ämne]. Ge tre olika minnesknep för det: en akronym eller mening, en livlig scen att visualisera och en kort berättelse som knyter ihop delarna. Berätta hur jag ska öva på det.

Jag blandar alltid ihop [idé A] och [idé B] i [ämne]. Skapa en tabell som jämför dem utifrån definition, ett typiskt exempel, när respektive gäller och en vanlig fälla på prov. Avsluta med en enkel minnesregel på en rad som hjälper mig skilja dem åt.

Skriv ett övningsprov om [ämnen] för [prov eller nivå] som bör ta cirka [minuter] minuter. Blanda frågetyper, ange poäng för varje fråga och lägg en fullständig facitdel efter en rad där det står SVAR så att jag kan dölja den.

Jag har lärt mig dessa ämnen den här veckan: [lista ämnen]. Mitt prov är den [datum]. Skapa ett repetitionschema med gradvis ökande intervall, håll passen under [minuter] minuter och lägg in det svåraste ämnet, [ämne], oftare.

Lös ett exempelproblem om [ämne] och förklara varje steg med enkla ord. Ge mig därefter ett nytt problem av samma typ, vänta på mitt svar och kontrollera min uträkning steg för steg.

Här är ett avsnitt från min lärobok i [ämne]: [klistra in text]. Lista de viktigaste punkterna jag måste komma ihåg, termerna med korta definitioner samt en sak elever ofta missförstår om detta avsnitt. Utgå enbart från texten.

Ge mig [antal] användbara ord på [språk] om [ämne] för någon på [nivå]. Visa ordet, dess betydelse, en exempelmening och en kort notis om uttal eller ett vanligt misstag för varje ord. Förhör mig på dem efteråt.

Här är bedömningsmatrisen för min uppgift: [klistra in matris]. Och här är mitt utkast: [klistra in utkast]. Berätta för varje kriterium vilken nivå mitt utkast når just nu och exakt vad jag behöver ändra för att nå nästa nivå. Skriv inte om min text.

För min [kurs], förklara de främsta orsakerna till [historisk händelse eller process]. Dela in dem i långsiktiga orsaker, kortsiktiga orsaker och den utlösande faktorn, ge ett bevis för varje och nämn var historiker är oense. Påminn mig om att kontrollera detaljerna i min lärobok.

Skapa en tankekarta för [ämne] som en indragen lista: huvudidén överst, fyra till sex grenar och två till tre detaljer under varje gren. Lägg till en rad på slutet som kopplar ihop de två grenar som har starkast samband.

Mitt svar på den här uppgiften är fel och jag förstår inte varför. Uppgift: [klistra in uppgift]. Min lösning: [klistra in lösning]. Hitta steget där det blir fel, förklara misstaget med en eller två meningar och ge mig en ledtråd så att jag kan rätta det själv.

Jag ska hålla en presentation om [ämne] för [målgrupp] i [minuter] minuter. Mina huvudpunkter: [punkter]. Agera som publiken och ställ de sex svåraste frågorna de kan tänkas ställa, en i taget, och ge feedback på vart och ett av mina svar.

Översätt den här meningen på [språk] till svenska: [mening]. Förklara sedan grammatiken ord för ord: tempus, kasus eller kongruens samt ordföljd. Ge mig till sist två nya meningar som använder samma mönster.

Jag har bifogat ett foto av en graf från mitt arbetsblad i [ämne]. Beskriv vad varje axel visar, läs av värdena vid [punkter] och förklara vad grafens övergripande form visar. Ställ en fråga till mig efteråt för att se om jag kan tolka den.

Här är mitt schema för veckan: [lektioner, arbetspass och fasta åtaganden]. Jag behöver plugga cirka [timmar] timmar i [ämnen]. Hitta realistiska tidsluckor för plugg, lägg det svåraste ämnet när jag brukar vara som mest alert ([tid på dygnet]) och lämna en kväll helt ledig.

Spela en nyfiken student som inte kan någonting om [ämne]. Jag förklarar det för dig. Ställ sådana enkla men skarpa frågor som en nybörjare skulle ställa, och berätta på slutet vilken del av min förklaring som var otydlig eller felaktig.