Prompt học tập

Tôi đính kèm ảnh chụp bài giải viết tay của mình cho một bài tập môn [môn học]. Đầu tiên hãy chép lại những gì bạn đọc được, sau đó kiểm tra từng bước và chỉ ra chỗ đầu tiên tôi làm sai (nếu có). Giải thích lỗi sai đó nhưng hãy để tôi tự làm lại các bước còn lại.

Hãy giải thích [chủ đề] theo hai cách: đầu tiên cho người mới tiếp cận lần đầu, dưới 100 từ với một hình ảnh so sánh đời thường; sau đó ở cấp độ học viên/thí sinh của [khóa học hoặc kỳ thi] kèm các thuật ngữ chuẩn xác. Kết thúc bằng một câu hỏi kiểm tra sự khác biệt giữa hai cấp độ.

Tạo [số] flashcard từ ghi chú của tôi về [chủ đề]. Định dạng mỗi thẻ trên một dòng gồm: câu hỏi, dấu chấm phẩy, sau đó là câu trả lời, để tôi có thể nhập trực tiếp vào ứng dụng flashcard. Giữ câu trả lời dưới 15 từ: [dán ghi chú]

Hãy giúp tôi hiểu [khái niệm] chỉ bằng các câu hỏi. Bắt đầu từ những gì một học sinh trình độ [trình độ] thường đã biết, đặt từng câu hỏi một và gợi ý dẫn dắt khi tôi sai thay vì đưa ra đáp án trực tiếp. Dừng lại khi tôi có thể tự giải thích khái niệm đó bằng ngôn từ của riêng mình.

Tôi hay quên [danh sách, công thức hoặc chuỗi trình tự] trong môn [môn học]. Hãy gợi ý 3 mẹo ghi nhớ khác nhau: một từ viết tắt hoặc một câu khẩu quyết, một khung cảnh trực quan sinh động để hình dung, và một mẩu truyện ngắn liên kết các phần với nhau. Hướng dẫn tôi cách luyện tập nữa nhé.

Tôi luôn nhầm lẫn giữa [khái niệm A] và [khái niệm B] trong môn [môn học]. Hãy lập bảng so sánh hai khái niệm dựa trên: định nghĩa, ví dụ điển hình, trường hợp áp dụng và bẫy thường gặp trong bài thi. Kết thúc bằng một nguyên tắc ngắn gọn trong một câu giúp tôi phân biệt chúng.

Soạn một đề thi thử về [chủ đề] cho [kỳ thi hoặc trình độ] với thời gian làm bài khoảng [số phút] phút. Kết hợp nhiều dạng câu hỏi, ghi rõ điểm số cho từng câu và đặt phần hướng dẫn chấm chi tiết bên dưới một dòng ghi chữ ĐÁP ÁN để tôi có thể che lại khi làm bài.

Tuần này tôi đã học các chủ đề sau: [danh sách chủ đề]. Kỳ thi của tôi diễn ra vào [ngày]. Hãy lập lịch ôn tập theo phương pháp lặp lại ngắt quãng với khoảng cách thời gian tăng dần, giữ mỗi buổi học dưới [số phút] phút, và ưu tiên lặp lại nhiều lần hơn cho chủ đề khó nhất là [chủ đề].

Giải một bài toán ví dụ về [chủ đề] và giải thích từng bước bằng ngôn từ dễ hiểu. Sau đó, hãy cho tôi một bài tập mới cùng dạng, chờ tôi trả lời rồi kiểm tra từng bước làm của tôi.

Đây là một phần trong sách giáo khoa môn [môn học] của tôi: [dán văn bản]. Hãy liệt kê các điểm mấu chốt cần ghi nhớ, các thuật ngữ kèm định nghĩa ngắn gọn, và một điểm học sinh thường hiểu sai về phần này. Chỉ sử dụng thông tin có trong văn bản.

Cung cấp cho tôi [số] từ vựng [ngôn ngữ] hữu ích về [chủ đề] dành cho người học trình độ [trình độ]. Với mỗi từ, hãy nêu từ đó, ý nghĩa, câu ví dụ và ghi chú ngắn về cách phát âm hoặc lỗi sai phổ biến. Sau đó hãy kiểm tra kiến thức của tôi về các từ này nhé.

Đây là tiêu chí chấm bài (rubric) của tôi: [dán rubric]. Và đây là bản nháp của tôi: [dán bản nháp]. Với mỗi tiêu chí, hãy cho tôi biết bài nháp hiện đạt mức nào và chính xác tôi cần sửa đổi gì để nâng lên một bậc. Đừng viết lại bài của tôi.

Trong môn [môn học], hãy giải thích các nguyên nhân chính của [sự kiện hoặc tiến trình lịch sử]. Phân nhóm thành nguyên nhân dài hạn, ngắn hạn và ngòi nổ kích hoạt; đưa ra một dẫn chứng cho mỗi loại, đồng thời chỉ ra điểm mà các nhà sử học còn bất đồng. Hãy nhắc tôi đối chiếu lại chi tiết trong sách giáo khoa.

Hãy lập sơ đồ tư duy cho [chủ đề] dưới dạng danh sách thụt lề: ý chính ở trên cùng, bốn đến sáu nhánh, và hai đến ba chi tiết dưới mỗi nhánh. Cuối cùng, thêm một dòng kết nối hai nhánh có liên hệ chặt chẽ nhất với nhau.

Đáp án của tôi cho bài này bị sai mà tôi chưa tìm ra lý do. Đề bài: [dán đề bài]. Lời giải của tôi: [dán lời giải]. Hãy tìm bước bị sai, giải thích lỗi trong một hoặc hai câu, và gợi ý để tôi tự sửa lại.

Tôi sắp thuyết trình về [chủ đề] cho [đối tượng người nghe] trong vòng [số phút] phút. Các ý chính của tôi: [các ý]. Hãy đóng vai khán giả và lần lượt đặt cho tôi sáu câu hỏi hóc búa nhất họ có thể nêu ra, rồi nhận xét cho từng câu trả lời của tôi.

Hãy dịch câu [ngôn ngữ] này sang tiếng Anh: [câu]. Sau đó giải thích ngữ pháp từng từ một: thì, cách hoặc sự hòa hợp ngữ pháp, và trật tự từ. Cuối cùng, đưa ra hai câu mới dùng cùng cấu trúc đó.

Tôi đã đính kèm ảnh chụp biểu đồ từ phiếu bài tập môn [môn học]. Hãy mô tả ý nghĩa của từng trục, đọc giá trị tại các điểm [các điểm] và giải thích xu hướng chung thể hiện điều gì. Sau đó, hãy hỏi tôi một câu để kiểm tra xem tôi đã hiểu biểu đồ chưa.

Đây là lịch trình tuần này của tôi: [giờ học, ca làm và lịch cố định]. Tôi cần khoảng [số giờ] giờ để ôn các môn [các môn học]. Hãy tìm các khung giờ học thực tế, xếp môn khó nhất vào lúc tôi tỉnh táo nhất là [thời điểm trong ngày], và chừa ra một buổi tối nghỉ ngơi.

Hãy đóng vai một học sinh tò mò và chưa biết gì về [chủ đề]. Tôi sẽ giải thích chủ đề đó cho bạn. Hãy đặt những câu hỏi ngây ngô nhưng sắc sảo như một người mới bắt đầu, và cuối cùng chỉ ra phần nào trong lời giải thích của tôi chưa rõ ràng hoặc chưa chính xác.