Prompts zum Lernen

Ich habe ein Foto meiner handschriftlichen Lösung zu einer Aufgabe aus [Fach] angehängt. Schreibe zuerst auf, was du entziffern kannst, prüfe dann jeden Schritt und sag mir, an welcher Stelle mir der erste Fehler unterlaufen ist – falls vorhanden. Erkläre den Fehler, aber lass mich den Rest selbst neu rechnen.

Erkläre [Thema] zweimal: Zuerst für jemanden, der zum ersten Mal davon hört, in unter 100 Wörtern mit einem Alltagsvergleich. Danach auf dem Niveau von [Kurs oder Prüfung] mit den passenden Fachbegriffen. Schließe mit einer Frage ab, die den Unterschied auf die Probe stellt.

Erstelle [Anzahl] Karteikarten aus meinen Notizen zu [Thema]. Schreibe jede Karte in eine eigene Zeile im Format „Frage; Antwort“, damit ich sie direkt in eine Karteikarten-App importieren kann. Halte die Antworten unter 15 Wörtern: [Notizen einfügen]

Hilf mir, [Konzept] ausschließlich anhand von Fragen zu verstehen. Setze dort an, was man auf dem Niveau [Niveau] vermutlich weiß, stelle immer nur eine Frage auf einmal und leite mich sanft an, wenn ich falsch liege, statt die Lösung zu verraten. Hör auf, sobald ich die Idee in eigenen Worten erklären kann.

Ich vergesse ständig [Liste, Formel oder Reihenfolge] für mein Fach [Fach]. Schlage mir drei verschiedene Merkhilfen vor: ein Akronym oder einen Merksatz, ein anschauliches mentales Bild und eine kurze Geschichte, die die Teile verknüpft. Erkläre mir auch, wie ich das am besten übe.

In [Fach] bringe ich ständig [Konzept A] und [Konzept B] durcheinander. Erstelle eine Tabelle, die beide hinsichtlich Definition, typischem Beispiel, Anwendungsbereich und einer häufigen Prüfungsfalle vergleicht. Beende das Ganze mit einer einzeiligen Faustregel zur Unterscheidung.

Erstelle einen Übungstest zu [Themen] für [Prüfung oder Niveau], der etwa [Minuten] Minuten dauern sollte. Mische verschiedene Fragetypen, gib die Punkte pro Frage an und setze den vollständigen Erwartungshorizont hinter eine Trennzeile mit ANTWORTEN, damit ich ihn abdecken kann.

Ich habe diese Woche folgende Themen gelernt: [Themen auflisten]. Meine Prüfung ist am [Datum]. Erstelle einen Wiederholungsplan mit immer größer werdenden Abständen, der die Einheiten unter [Minuten] Minuten hält und das schwerste Thema, [Thema], am häufigsten wiederholt.

Löse eine Beispielaufgabe zu [Thema] und erkläre jeden Schritt in einfachen Worten. Gib mir danach eine neue Aufgabe desselben Typs, warte auf meine Antwort und prüfe meinen Rechenweg Schritt für Schritt.

Hier ist ein Abschnitt aus meinem Lehrbuch für [Fach]: [Text einfügen]. Liste die wichtigsten Kernpunkte auf, die Begriffe mit kurzen Definitionen und eine Sache, die bei diesem Thema oft missverstanden wird. Nutze ausschließlich Informationen aus dem Text.

Gib mir [Anzahl] nützliche Vokabeln auf [Sprache] zum Thema [Thema] für das Niveau [Niveau]. Zeige für jedes Wort die Bedeutung, einen Beispielsatz und einen kurzen Hinweis zur Aussprache oder zu typischen Fehlern. Frage mich danach dazu ab.

Hier ist der Bewertungsbogen für meine Aufgabe: [Kriterien einfügen]. Und hier ist mein Entwurf: [Entwurf einfügen]. Sag mir für jedes Kriterium, welches Niveau mein Entwurf aktuell erreicht und was genau ich ändern müsste, um eine Stufe besser zu werden. Schreib meinen Text nicht um.

Erkläre für mein Fach [Fach] die Hauptursachen von [historisches Ereignis oder Prozess]. Teile sie in langfristige Ursachen, kurzfristige Ursachen und den Auslöser ein, nenne jeweils einen Beleg und weise darauf hin, wo sich Historiker uneinig sind. Erinnere mich daran, Details in meinem Lehrbuch nachzuschlagen.

Erstelle eine Mindmap zu [Thema] als eingerückte Liste: die Hauptidee ganz oben, vier bis sechs Hauptäste und zwei bis drei Details unter jedem Ast. Füge am Ende eine Zeile hinzu, die die beiden Äste verbindet, die am engsten zusammenhängen.

Meine Lösung für diese Aufgabe ist falsch und ich verstehe nicht, warum. Aufgabe: [Aufgabe einfügen]. Mein Lösungsweg: [Lösung einfügen]. Finde den Schritt, an dem es schiefgeht, erkläre den Fehler in ein bis zwei Sätzen und gib mir einen Hinweis, wie ich ihn selbst beheben kann.

Ich halte eine [Minuten]-minütige Präsentation über [Thema] vor [Publikum]. Meine Hauptpunkte: [Punkte]. Spiele das Publikum und stelle mir nacheinander die sechs kniffligsten Fragen, die aufkommen könnten, und gib mir Feedback zu jeder meiner Antworten.

Übersetze diesen Satz auf [Sprache] ins Deutsche: [Satz]. Erkläre dann die Grammatik Wort für Wort: Zeitform, Fall bzw. Kongruenz und Satzstellung. Gib mir zum Schluss zwei neue Beispielsätze, die dasselbe Muster nutzen.

Ich habe ein Foto eines Diagramms von meinem Arbeitsblatt in [Fach] angehängt. Beschreibe, was jede Achse zeigt, lies die Werte bei [Punkte] ab und erkläre, was der Gesamtverlauf aussagt. Stelle mir danach eine Frage, um zu prüfen, ob ich es verstanden habe.

Hier ist mein Wochenplan: [Vorlesungen/Unterricht, Arbeitszeiten und feste Termine]. Ich brauche etwa [Stunden] Stunden Lernzeit für [Fächer]. Finde realistische Lernfenster, lege das schwerste Fach auf meine produktivste Zeit ([Tageszeit]) und halte einen Abend komplett frei.

Spiele einen neugierigen Lernenden, der noch gar nichts über [Thema] weiß. Ich erkläre es dir. Stelle einfache, aber schlaue Anfängerfragen und sag mir am Ende, welcher Teil meiner Erklärung unklar oder falsch war.